Abrams Approach

Approach Definition

Approach is how the way to see or analyze literary work, it is depend on us. It can be seeing from anything. For example from intrinsic and extrinsic elements. Its trait is more abstract than theory and method. In approach, possible to apply some theories and some methods. We can take an approach in our research. A literary work can be red by many people and they can discuss it. Its weakness doesn’t have many rooms to move.

Abrams approach

1.      Objective Theories: interested in close reading of work. Fairly, doesn’t need certain. Feeling. Can make a literary work fairly because literary work can’t stand alone but behind it there are many things. And also this approach treats a literary work independently. Prohibited from considering matters outside the literary work.

2.      Mimetic Theories: interested in the relationship between the Work and the Universe. Seeing literary work as reflecting of society condition at the time. Should be seen at the time. It can’t in this time if we want to see the literary work.

3.      Expressive Theories: interested in relationship between the Work and the Artist. The source is the author. Seeing literary work as experiences form that ever felt by an author. So that, its felt so full color.

4.      Pragmatic Theories: interested in relationship between the work and the audience. Reflecting reader’s response. View of the reader, to see how the influences of literary work to the public or readers.

Literary work is a mirror and lamp. Literature was usually understood as a mirror, reflecting the real world, in some kind of mimesis but for the Romantics, writing was more like a lamp: the light of the writer’s inner soul spilled out to illuminate the world.

Final Assignment of Entrepreneurship

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

TASKS OF SOCIETIES IN DISASTER RESPONSES:

PELATIHAN TANGGAP BENCANA UNTUK KAWASAN RAWAN BENCANA

BIDANG KEGIATAN

PKM GAGASAN TERTULIS (PKM-GT)

Diusulkan oleh:

Resneri Daulay            (09026022)/2009

Tri Suksesi Rarastiti   (10026016)/2010

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

YOGYAKARTA

2012

HALAMAN PENGESAHAN

USULAN PROGARAM KREATIVITAS MAHASISWA

1.      Judul Kegiatan                                          :Tasks of societies in disaster responses: pelatihan                    tanggap bencana untuk kawasan rawan bencana.

2.      Bidang Kegiatan                                       : PKM Gagasan Tertulis

3.   Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap                                      : Resneri Daulay

b. NIM                                                      : 09026022

c. Jurusan                                                  : Sastra Inggris

d. Universitas                                            : Universitas Ahmad Dahlan

e. Alamat Rumah dan No Tel./HP            : Jl. Veteran UH/991, Warungboto, Yk dan

                                                                    085278990181

f. Alamat email                                         : kidsfun_ramai@yahoo.com

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis         : 2 (dua) orang

5.   Dosen Pendamping

a) Nama Lengkap dan Gelar                     :

b) NIY                                                      :

c) Alamat Rumah dan No Tel./HP            :

                                                               

                                                                                   

Yogyakarta, Januari 2012

Menyetujui

Ketua Program Studi                                                  Ketua Pelaksana Kegiatan

Tri Rina Budiwati, S.S, M.Hum                                 Ira Dwijayani

NIP.60020401                                                                        NIM.09026031

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan                       Dosen Pendamping

Drs. Muchlas,MT                                                    Tri Rina Budiwati, S.S, M.Hum

NIP. 131657944                                                     NIP.60020401

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas berkat limpahan rahmat dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis yang berjudul “Tasks of societies in disaster responses: Pelatihan Tanggap Bencana untuk Kawasan Rawan Bencana”. Karya tulis ini disusun dapat ikut serta dalam pemberian informasi yang penting bagi masyarakat yang harus selalu mengantisipasi terhadap bencana dan memberikan pedoman bagi masyarakat dalam pencegahan serta penanggulangan daerah yang rawan bencana. Karya tulis ini disusun untuk diajukan pada Program Kreativitas Mahasiswa 2012.

Terima kasih penulis sampaikan kepada orang tua masing-masing atas dukungan dan do’a nya. Terima kasih yang tidak terhingga kepada dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan, arahan, serta semangat kepada penulis. Penulis berharap karya tulis ini dapat bermanfaat untuk seluruh masyarakat yang berada di daerah rawan bencana. Hal ini dapat bertujuan untuk meminimalisir terjadinya kerugian secara material maupun non-material pada masyarakat yang berada di daerah rawan bencana.

                                                                                                Yogyakarta, Januari 2012

                                                                                                Resneri Daulay

                                                                                                Tri Suksesi Rarastiti

DAFTAR ISI

                                                                                                                                    Halaman

HALAMAN JUDUL………………………………………………………………

LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………………….

PRAKATA………………………………………………………………………...

DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………...

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………………

RINGKASAN……………………………………………………………………..

PENDAHULUAN…………………………………………………………………

Latar Belakang……………………………………………………………………..

Tujuan………………………………………………………………………………

Manfaat………………………………………………………………………….

GAGASAN……………………………………………………………………….

Lemahnya Penanganan Bencana yang Terjadi di Indonesia………………………

Antisipasi Bencana yang Dilakukan di Indonesia………………………………….

Langkah Pembentukan Tasks of Societies in Disaster Responses……………………..

dalam Upaya Menanggulangi Bencana……………………………………………..

KESIMPULAN ………………………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..

LAMPIRAN…………………………………………………………………….

 DAFTAR GAMBAR

                                                                                                                        Halaman

1.      Gambar  tahapan pembentukan satuan tugas

masyarakat dalam respon bencana………………………………………

DAFTAR LAMPIRAN

                                                                                                                        Halaman

1.      Daftar riwayat hidup penulis 1…………………………………………

2.      Daftar riwayat hidup penulis 2…………………………………………

 RINGKASAN

Indonesia merupakan Negara yang rawan terkena bencana disebabkan oleh kondisi letak geografis Indonesia yang terletak dikawasan rawan bencana. Telah banyak terjadi bencana alam yang seharusnya bisa dijadikan pelajaran untuk lebih siap siaga akan bencana yang akan datang. Banyak hal yang dapat dilakukan prabencana, saat maupun setelah bencana terjadi. Salah satu cara untuk lebih mengantisipasi dan meminimalisir kerugian materil, non-materil ataupun korban berjatuhan adalah dengan mengadakan pelatihan atau sosialisasi terhadap masyarakat pada khususnya masyarakat yang timggal di daerah rawan bencana. Jadi, masyarakat sudah mengetahui tindakan yang akan dilakukan jika terjadi bencana alam dengan adanya pelatihan yang nantinya juga aka nada simulasi-simulasi dengan kejadian yang akan mungkin terjadi saat bencana alam maupun setelah bencana alam.

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Indonesia merupakan Negara yang memiliki kemungkinan sangat besar terkena berbagai macam bencana baik berupa banjir, letusan gunung merapi, longsor, gempa, maupun tsunami. Rikaz Wibowo pada tahun 2010 mengungkapkan beberapa faktor yang menyebabkan Indonesia menjadi salah satu negara dengan tingkat kejadian bencana alam yang tinggi antara lain fakta pertama mengenai Indonesia yang memiliki gunung api terbanyak di dunia, berjumlah 129 gunung berapi. Kedua, wilayah Indonesia masuk ke dalam daerah cincin api dunia (pasifik). Lingkaran api pasifik adalah daerah yang sering mengalami gempa bumi dan letusan gunung api yang mengelilingi cekungan samudra pasifik. Ketiga, letak Indonesia yang berada di daerah pertemuan tiga lempeng tektonik dunia yaitu lempeng Indo-Australia, Eurasia, dan Philipina. Keempat, kedudukan Indonesia di daerah great conveyor belt yang menyebabkan Indonesia sangat  dipengaruhi dengan fenomena El Nino dan La Nina. Kelima, efek rumah kaca sangat berkaitan dengan meningkatnya suhu bumi yang makin panas sehingga menyebabkan adanya pencairan es di kutub selatan (antartika).

Berdasarkan beberapa fakta ini maka diperlukannya pelatihan guna untuk mengantisipasi datangnya bencana khususnya didaerah yang rawan bencana. Dan juga untuk meminimalisir kerugian baik itu secara material maupun non-material serta korban ketika bencana terjadi di suatu daerah.

Adanya pembelajaran ini seharusnya menjadi pembelajaran bagi pemerintah maupun masyarakat Indonesia agar kelak terjadi bencana alam kembali maka kerugian yang dialami akan lebih minim.

Tujuan Gagasan

Diadakannya pelatihan ini bertujuan untuk memberikan informasi-informasi penting mengenai tanggap bencana dan tindakan yang harus dilakukan saat terjadinya bencana alam. Penulisan gagasan ini juga bertujuan untuk dapat memberikan pilihan langkah yang lebih variasi dalam memberdayakan masyarakat dan mengenalkan budaya tanggap bencana berupa budaya sadar akan terjadinya bencana yang disekitar tempat kita dan budaya cara menghindari bencana tersebut.

Manfaat Gagasan

Manfaat dari gagasan ini adalah:

1.      Meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan sebelum, saat serta sesudah bencana,

2.      Menekan angka korban yang jatuh dan kerugian materil saat terjadi bencana,

3.      Mengurangi efek traumatic saat dan pasca terjadi suatu bencana.

GAGASAN

Lemahnya Penanganan Bencana yang Terjadi di Indonesia

Indonesia merupakan salah satu negara dengan tingkat kerawanan tinggi terhadap berbagai ancaman bencana alam dampak cuaca ekstrim. Bencana alam banjir, tanah longsor dan terjangan puting beliung memiliki frekuensi kejadian sangat tinggi di Indonesia. Posisi geografis Indonesia di daerah trofis yang terletak diantara dua benua dan dua samudera menjadikan Indonesia memiliki sistem cuaca dan iklim kontinen maritime yang khas.(Worosuprodjo, 2009).

Sayangnya hal ini tidak diimbangi dengan manajemen dan fasilitas penanggulangan pasca bencana ataupun pengantisipasian bencana dengan baik. Sedangkan kondisi yang ada di masyarakat adalah terbatasnya pengetahuan tentang manajemen penanggulangan bencana dan pengungsian. Masyarakat masih bereaksi lambat terhadap penginformasian bencana bahkan tidak ada system peringatan dini untuk masyarakat tentang adanya bencana.

Kegiatan prabencana yang bisa dilakukan biasanya adalah kegiatan pencegahan, kesiapsiagaan. Peringatan dini, dan mitigasi bencana. Kegiatan pencegahan terhadap bencana ini diperlukan kerjasama antara pemerintah dan masyarakat dalam pelaksaannya.

Antisipasi Bencana yang Dilakukan di Indonesia

Menghadapi berbagai macam bencana di Indonesia, Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) mengungkapkan beberapa program yang dapat dilakukan untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat antara lain Kongres Nasional Rakyat Sadar Bencana yang diisi dengan materi serta simulasi evakuasi, pengembangan desa siaga di seluruh Indonesia, penambahan mata ajaran mengenai pengenalan tanda-tanda dan langkah apa saja yang perlu dilakukan ketika terjadi bencana pada usia dini serta sosialisasi buku Panduan Umum Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat (PBBM) yang telah diciptakan oleh yayasan IDEP. Adanya pelatihan tanggap bencana khususnya di daerah rawan bencana juga merupakan cara untuk menantisipasi terjadinya bencana.

Langkah Pembentukan Tasks of Societies in Disaster Responses dalam Upaya Menanggulangi Bencana

Terdapat beberapa tahapan yang perlu diperhatikan oleh lembaga pemerintah dalam pelaksanaan gagasan. Beberapa tahapan pembentukan ini dapat dilihat sesuai dengan alur gambar satu di bawah ini.

Perwakilan Taruna (pemuda)              Pelatihan dan pendidikan                   pembuatan peta

Dan orang dewasa per RW                 bekerjasama dengan lembaga              rawan bencana

                                                            Ataupun instansi kompeten   

                                                Simulasi kejadian dengan                   sosialisasi kepada

                                                Masyarakat                                          masyarakat setempat

Gambar. 1 Tahapan pembentukan satuan tugas masyarakat dalam respon bencana

KESIMPULAN

Langkah gagasan dengan mengadakan pelatihan tanggap bencana perlu dikaji ulang hal ini dikarenakan masih banyaknya kelemahan yang dimiliki ole masyarakat tanggap bencana dalam merespon bencana disuatu daerah yang dibuktikan dengan masih banyak korban berjatuhan ketika bencana tsunami terjadi di Mentawai. Perlunya budaya sosialisasi budaya tanggap bencana kepada seluruh masyarakat dengan pemberian informasi secara actual dan terpercaya serta pelatihan evakuasi apabila terjadi bencana dimulai dari tingkat kanak-kanak hingga orang tua. Adanya pengenalan kepada masyarakat mengenai lembaga-lembaga dan organisasi yang memiliki kaitan penting dalam mitigasi bencana.

Harapan dengan adanya peningkatan sosialisasi akan informasi mitigasi bencana dapat  memberikan pelajaran kepada masyarakat luas sehingga apabila terjadi bencana yang tidak di duga maka kerugian yang dialami masyarakat baik berupa material, non-material maupun korban akan semakin minim.

  

 DAFTAR PUSTAKA

Prabowo, Rikaz.2010.Tak Mudah Hidup di Indonesia Bagian I.

http://uniknyaindonesiaku.blogspot.com/2010/11/tak-mudah-hidup-di-indonesia.html.

Yayasan IDEP.2007.Gunung Api. http://datapdf.com/CERITA-TENTANG-PERAN-MASYARAKAT-DESA-SAAT-MENGHADAPI-BENCANA.

Lipi.2004.Komunitas Siaga Bencana di Indonesia

http://www.siagabencana.lipi.go.id/.

Lampiran 1

DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS 1

Nama Lengkap                        : Resneri Daulay

Tempat, Tanggal Lahir            : Muara Pawan, 3 Maret 1991

Jenis Kelamin                          : Laki-laki

Agama                                     : Islam

Alamat Asal                            : Jl. Riau No. 138 Pasir Pengarayan, Riau

HP/e-mail                                : 085278990181/kidsfun_ramai@yahoo.com

Fakultas                                   : Sastra

Program Studi/Semester         : Sastra Inggris/V

Karya Ilmiah                           : -

Lampiran 2

DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS II

Nama Lengkap                        : Tri Suksesi Rarastiti

Tempat, Tanggal Lahir            : Bantul, 17 November 1992

Jenis Kelamin                          : Perempuan

Agama                                     : Islam

Alamat Asal                            : Banjar Tamanan, Banguntapan, Bantul

HP/e-mail                                : 085743714466/larasati.sesi@yahoo.com

Fakultas                                   : Kesehatan Masyarakat

Program Studi/Semester         : Ilmu Kesehatan Masyarak/V

Karya Ilmiah                           : -